這位德國來的學生，也不知在台灣哪裡學到這句：「到底是要逼死誰？」他用這句話來形容他學中文（漢字）的痛苦！
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以前「中華民國」，簡稱「中國」；後來「中華人民共和國」，也簡稱「中國」。然後，ㄧ邊稱是「繁體中文」，另一邊稱是「簡體中文」，然而，外國人，稱兩地所使用的語文，作「漢字」，這方面的研究是「漢學Sinology」。有趣！
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這天，兩位物理系的學生，帶著這位德國學生，把他在某教育機構裡學的漢字，拿來求助於我。呵呵～我想，以下的十四個字，應該可以測試出，一個人的國學造詣。
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真的沒打算逼死誰。但可以瞭解一下，為什麼外國人來台灣學中文會這麼痛苦？！哀哀叫呢？！
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他說，一個「肖」，把部首換了，就可以發明一群的字，而且讀音很像：
「肖」ㄒㄧㄠˋ
「悄」ㄑㄧㄠˇ
「俏」、「峭」、「鞘」ㄑㄧㄠˋ
「消」、「銷」、「宵」、「削」、「霄」、「硝」ㄒㄧㄠ
「稍」、「梢」、「捎」ㄕㄠ
（以上如果有遇到不太瞭解的字，請查字典喔！）
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現在看看我們的國語課本編輯，很愛這樣編「念ㄧ念，比一比」；老師們，也很愛這樣考試耶！（如圖示）真奇妙！難道我們從小到大，比較耐操嗎？
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寫這篇文的目的是：請瞭解這樣的敎育現況，並幫助我們的下一代。
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小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
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＃學習技術(開車上路前，大多數人會先去駕訓班學開車技術，取得駕照。然而，我們進學校前，有先去學任何學習的方法嗎？）
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＃接著還有⋯⋯
#外國人學中文
有興趣提升中文造詣的人，請私訊?