眾所週知我有位鐵道迷的學生。但是你不知道，我也不知道，上課上到現在，幾乎所有的學科要應用時，卻總是可以圍繞著玩不膩的鐵道梗，而且隨時都有更新的創意出現。
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以前，這孩子的心手眼協調度，和創意，最多只能駕馭一組鐵道，而且是固執到不能接受改變，例如，中央車站一定要在中間，不可以換位置。火車一定要三節車廂。
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今天，這孩子不但發展成可以同時駕馭兩組鐵道，駕馭的規模變大了！同時，他可以透過觀察，做出在那個狀況下，需要的改變。(影片中可以看到，中央車站被移往偏左邊；灰色的火車，更改成兩節車廂。）
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創意，真的是無限。而且同時伴隨著理性的觀察和改變操作方式，讓創意成功實踐。
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小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
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＃學習技術(開車上路前，大多數人會先去駕訓班學開車技術，取得駕照。然而，我們進學校前，有先去學任何學習的方法嗎？）
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＃接著還有⋯⋯
讓我們繼續看下去⋯⋯
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