通常上完課，會讓學生寫下學習心得。但有許多學生在一開始進行教育修復的時候，進行的時數尚未足夠到恢復表達能力，常常反應不喜歡寫字。這些學生的進步，真的是多虧了家長的觀察力。
.
這是一位被評為調皮搗蛋的孩子。幫這位學生上課的第一天，就收到老師在聯絡簿上反應，他在學校和同學打架。
.
這一次，收到了家長給我的口頭回饋：「我跟朋友分享，才進行六個小時的教育修復，我可以感覺到孩子情緒變得穩定，不那麼躁動。」
.
家長還說：「早上，在上學前，他可以很寧靜地在房間裡，讀他自己喜歡的課外讀物。」
.
很感謝這位家長，以及其他家長們與學生們的回饋。
.
由於我本身不是一位很喜歡到處宣傳的人，許多人不知道我所謂的「#教育修復」是在做什麼？完全靠口碑。這次在家長和學生的鼓勵之下，將學生點點滴滴的進步，運用網路日誌，說故事的方式呈現出來。
.
希望透過這些故事，讓更多想要幫助孩子們改善教育品質的家長們，或是想要擁有更好學習能力的朋友們，能夠得知，原來世界上還有另一條出路。可以透過一系列的方法，逐步修復從小到大毀損的學習意願與熱忱；重新享受學習的喜悅。
.
歡迎讓更多人知道及運用可以達到高效率學習的＃學習技術。
.
小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
.
＃學習技術
- 還在為孩子的學習成就傷腦筋嗎？ 原來教育是可以到得了遠方的 — 家長有感分享
- 還在為孩子的成績煩惱嗎？
- 獲得「戲精」型學生，佩服到五體投地的五星好評
- 學習中的孩子，理智線斷掉了！如何銜接起來呢？
- 經常心很累嗎？累到懷疑人生嗎？為什麼孩子總是聽不進去自己的溝通呢？是自己的溝通有問題？或是他有帶耳朵嗎？
- 關於世界上有個國家的教育工作者是這樣當的
- 【每日ㄧ字⚫️玩出學習力】➤從認識中式建築，到說文解字 – 9「#閣」
- 從認識中式建築，到說文解字 – 8「#樓」
- 【#真的是教科書等級的勵志故事】再來一個如何反霸凌
- 【#真的是教科書等級的勵志故事】如何反霸凌
- 從認識中式建築，到說文解字 – 7「#舫」
- 從 #麟洋配 #奧運金牌 到學【每日ㄧ字⚫️玩出學習力】➤聖杯、聖筊
- 從認識中式建築，到說文解字 – 6「＃榭」
- 從認識中式建築，到說文解字 – 5「＃壇」
- 從認識中式建築，到說文解字 – 4「＃臺」
- 我想參加「叫得動」研習班 ——我那「三催四請」孩子的人生，到底何時才能到盡頭呢？
- 從認識中式建築，到說文解字 – 3「＃軒」
- 從認識中式建築，到說文解字 – 2「＃廊」
- 從認識中式建築，到說文解字 – 1「＃亭」
- 孩子跟我們想的不一樣 – 心急！可能錯將天才當烏龜
➤原來這也是一種進步，忍不住再來一篇
真實案例分享
(←請點擊左右箭頭，可看更多圖→)
- 還在為孩子的學習成就傷腦筋嗎？ 原來教育是可以到得了遠方的 — 家長有感分享
- 還在為孩子的成績煩惱嗎？
- 獲得「戲精」型學生，佩服到五體投地的五星好評
- 學習中的孩子，理智線斷掉了！如何銜接起來呢？
- 經常心很累嗎？累到懷疑人生嗎？為什麼孩子總是聽不進去自己的溝通呢？是自己的溝通有問題？或是他有帶耳朵嗎？
- 關於世界上有個國家的教育工作者是這樣當的
- 【每日ㄧ字⚫️玩出學習力】➤從認識中式建築，到說文解字 – 9「#閣」
- 從認識中式建築，到說文解字 – 8「#樓」
- 【#真的是教科書等級的勵志故事】再來一個如何反霸凌
- 【#真的是教科書等級的勵志故事】如何反霸凌
- 從認識中式建築，到說文解字 – 7「#舫」
- 從 #麟洋配 #奧運金牌 到學【每日ㄧ字⚫️玩出學習力】➤聖杯、聖筊
- 從認識中式建築，到說文解字 – 6「＃榭」
- 從認識中式建築，到說文解字 – 5「＃壇」
- 從認識中式建築，到說文解字 – 4「＃臺」
- 我想參加「叫得動」研習班 ——我那「三催四請」孩子的人生，到底何時才能到盡頭呢？
- 從認識中式建築，到說文解字 – 3「＃軒」
- 從認識中式建築，到說文解字 – 2「＃廊」
- 從認識中式建築，到說文解字 – 1「＃亭」
- 孩子跟我們想的不一樣 – 心急！可能錯將天才當烏龜