經常遇到家長苦於糾正孩子，但孩子似乎不一定能夠領會。他可能沒有這方面的體驗。
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這讓我想起了一個解決辦法，這也是古今中外許多教育家的共識：「觀於海者難為水。」出自《孟子盡心上》。另一句，出自唐詩人元稹《離思》，「曾經滄海，難為水。」
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曾見過更廣闊而美麗的世界，心中已有理想情境，就不會侷限或遷就自己在一個小格局之內。
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曾經被好好地對待過的孩子，他親身體驗過，什麼是「好好地對待」，他會開始學著好好地對待其他人。
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請幫助孩子，體驗美好的人事物吧！讓他從這些典範及元素中，學會如何建築未來。
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小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
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＃學習技術(一種高效率學習方法。開車上路前，大多數人會先去駕訓班學開車技術，取得駕照。然而，我們進學校前，有先去學任何學習的方法嗎？）
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＃接著還有⋯⋯讓我們繼續看下去⋯⋯