這裡有兩張照片，一張用手機拍攝，另一張用美食軟體拍攝，請問看得出來嗎？
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做過英文學習力修復的學生，進行之前和進行之後，和他聊天，他說出的內容，通常是對事物充滿著信心。很奇妙！
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我們發現，原來長期累積不瞭解的字之後，他在那個領域所呈現出來的自信心，是受挫的。
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誤解的字，像是讓一個人戴上了灰色的眼鏡。我不行、不可以、不能夠等等縈繞。
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這套教育哲學有個經典的格言是：「誤解的字會使你做錯事。 —學習如何學習p115」
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教育修復計畫，不僅瞭解了不瞭解的，通常會伴隨著附加的效果是，他個人的觀點會反轉，從悲觀反轉回樂觀。這包含幫助他摘掉了灰色的眼鏡，真正去觀察、學習、練習，他可以有機會恢復做事的能力。
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試著想想看幾個例子，如果把食譜裡的字誤解了意思，那麼這整盤菜，應該是搞砸了。如果將油門和煞車踩相反呢？這給了大多數領導者一個好點子，如何降低員工出錯，提升效率。家長和孩子互動時，也可應用看看。
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小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
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＃學習技術(開車上路前，大多數人會先去駕訓班學開車技術，取得駕照。然而，我們進學校前，有先去學任何學習的方法嗎？）
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＃接著還有⋯⋯
讓我們繼續看下去⋯⋯
