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➤請問您聽過嗎？學校居然這樣招生！

by Isabelle Wan | 【用來加油打氣的錦囊】

I learn for fun 玩出學習力 2019 82

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又到了「招生季」。各家學校正在絞盡腦汁中。
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「錦囊」的意思是，當遇到一個狀況時，有個袋子，裡面裝著可以解困用的方法。
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這裡有個錦囊，沒想到台灣中部有間學校的招生方式是唸他們學校會長高！
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一起來看看，到底用的是什麼方法會長高(圖片僅供參考，請點閱連結一看究竟➡️）： https://reurl.cc/rAR51
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＃接著還有⋯⋯

請讓我們一起看下去⋯⋯

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真實案例分享

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➤許多人以為 i玩出學習力，只處理英文，其實我們的技術可以處理各科的學習

➤媽媽， Isabelle是誰？

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➤避免3C成癮，掌握關鍵預防技巧！

by Isabelle Wan | 2025-03-12 | 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

水能載舟，亦能覆舟。3C產品，亦是如此。沈溺3C產品，其實是可以經由人為而養成的。換句話說，不沈溺3C產品，也可以經由人為養成。預防，勝於事後苦惱。在此舉幾個預防3C成癮的實例。【建立手做類型的興趣】...

➤「蛇」麼是世界上最大的數字

by Isabelle Wan | 2025-01-25 | 【天才所擁有的共同特質】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

最近遇到的學生，都很像是我的爺爺奶奶，居然會發紅包🧧給我，讓我倍覺得年輕🤣 而且他們說的話都好有哲理耶😘哈哈～這位忘年之交，不但送我紅包🧧 他還童言童語地說出了非常有哲理的話。他說：100，1000都不是最大的數字。「心💖」才是。充分展現出了天才所擁有的共同特質：想像力。我的回禮：霸氣敬賀新年快樂興盛繁榮「蛇」我其誰【i 玩出學習力】有自己的網站囉😊更多成功案例分享➤https://ilearn4fun.com/...

➤教育的力量超乎想像！您知道能做到什麼嗎？

by Isabelle Wan | 2025-01-18 | 【學生分享】, 【家長分享】, 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

教育，就像是為小樹撐傘，撐得夠久，就會看見一片森林之海。又有學生跟我分享他的進步，我真的是感動到不能自已！之前已發表過，身體不自主顫抖，疑似妥瑞症的孩子；下課窩在教室不出去玩，疑似自閉症的孩子；上課分心，疑似過動症的孩子。都一一被教育修復技術恢復了。只能說教育的力量超乎想像！永遠都有超出預期的事發生。...

➤新年快樂

by Isabelle Wan | 2024-12-31 | 【人生中一定要培養的能力】, 【天才所擁有的共同特質】, 【小編的特別報導｜玩出學習力】, 【教育修復】 | 0 Comments

人生經常在上演「不可能的任務」🎬 有不同的團隊組合。有的時候是跟學生及家長，一起幫助孩子成長。有的時候是跟企業主和團隊，共同創造團隊歷史新高。另外有些時候是和志氣相投的朋友，如夢幻般地締造讓世界更好的奇蹟。感恩所有一起參與幫助的朋友們，大家都好酷喔！一開始，想到要達標！就壓力山大耶！然後，大家都好會什麼是「使命必達」👍締造了奇蹟達標🎯啦！真的是教科書等級的範本🏆 太⋯⋯太⋯⋯太♾️感謝了😘😍🥰 感謝為彼此創造了無敵開心😃又幸福的新年🧧 在此奉上台北101歷年來的璀璨煙火秀，從2004年第一場至今，以慶賀新年。敬賀新年快樂...

➤您可能不知道，叛逆和學習方式息息相關！

by Isabelle Wan | 2024-12-29 | 【學生分享】, 【家長分享】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

說起來也是很奇怪？原本乖巧孝順的孩子，為什麼就是那麼地剛好，當他們開始去學校上學之後，那些忤逆違背師長的狀況就產生了呢！？這些叛逆的行為，剛好比較多的時候，發生在青春期，但最近有年齡下降的趨勢，看來不是只是單純地和身體的賀爾蒙變化有關吧？是否和學習方式息息相關呢？...

➤學校上課老愛打瞌睡！破解原因與解決辦法？

by Isabelle Wan | 2024-12-19 | 【學生分享】, 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

您或您的孩子也曾遇到過：「下課一條龍，上課一條蟲。」嗎？這就是在描述有一些小朋友，下課時生龍活虎；上課時卻很容易在課堂上睡著，而且是連搖都搖不醒的那種！我手上的個案，大多數是這種。其中有一個小朋友，學校上課老愛打瞌睡！遭到各科老師投訴，班導寫聯絡簿通知家長也無效！家長搬救兵，找到了【i 玩出學習力】。...

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by Isabelle Wan | 2024-12-07 | 【每日一字｜玩出學習力】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

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➤棒球12強｜中華隊「三角形」手勢是什麼？背後象徵意義解密！

by Isabelle Wan | 2024-11-27 | 【人生中一定要培養的能力】, 【天才所擁有的共同特質】, 【每日一字｜玩出學習力】, 【用來加油打氣的錦囊】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

在世界棒球十二強賽中，當中華隊選手有人擊出安打上壘時，就會看到選手們比出「三角形」的手勢，這背後的象徵意義是什麼呢？今天來為大家解密。這個「三角形」手勢背後的意涵，其實就像是比「愛心」，比「讚」ㄧ樣，傳達著一種精神意義。原來這個手勢的發起人是游擊手張政瑀，他在接受TVBS記者採訪時表達：在德州撲克裡，就是全押 ALL IN的意思。我自己的解讀就是，用盡全力，贏下比賽。...

➤中華隊逆襲奪冠：如何培養冠軍心態，五種必學思維（金句總整理）

by Isabelle Wan | 2024-11-26 | 【人生中一定要培養的能力】, 【天才所擁有的共同特質】, 【如何凝聚終生自主學習的正能量】, 【教育修復】, 【用來加油打氣的錦囊】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

這次中華隊，在143個國家或地區中，脫穎而出，獲得世界十二強棒球賽比賽資格。一開始不被看好，被WBSC世界棒壘球總會（英語：World Baseball Softball Confederation；縮寫：WBSC）及日本媒體，評為一流守備，三流打擊；然而在初賽擠進四強，進軍東京進行奪冠之賽。一路披荊斬棘，甚至在冠亞軍賽前一日的賽事中，還以六比九敗給日本；但隔日於冠亞軍賽，再戰日本，讓眾人跌破眼鏡，逆風大翻盤，以四比零完封日本，榮獲冠軍，實在是感覺好夢幻！以黑馬之姿，擠身冠軍之巔，真的只是運氣好嗎？...

➤孩子學習成果大逆轉！從偏差行為到高分進步的教育方法分享

by Isabelle Wan | 2024-11-10 | 【人生中一定要培養的能力】, 【家長分享】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

【學習成就與情緒及自信的關聯】雖然說考試的分數不一定是學習的指標，但不可免俗的，用分數來解釋是否進步？比較好說明。當然，教育的內行人，還會觀察是否進步的指標，是孩子的行為，特別是社交情緒，在與他人互動時，是不是從偏差轉成更正向了。普遍的觀察，學習成就對於學齡的孩子，是有情緒上的影響的，甚至會影響到整個家庭的氣氛。學習成就偏高的孩子，在情緒的管控上也比較能夠正面積極，更樂觀快樂；在待人接物上，一位快樂的孩子，也比較能處在理智運作的範圍內（該做的事，主動做。不該做的事，主動不做）。在進行 #社交情緒學習( #SEL，Social...

➤孩子成績為何停滯不前？揭秘有效提升學習表現的3個秘訣

by Isabelle Wan | 2024-11-01 | 【人生中一定要培養的能力】, 【學生分享】, 【家長分享】, 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

【如何用對方法提升學習自信？】雖然人們常說，學習是孩子自己的事；又或者說，成績不代表一切。家裡面有孩子的人，難免會為了孩子的成績，牽動著情緒。有些家長會直接對孩子下指導棋，但遇到孩子不領情，說：家長的反應，讓他們很有壓力！反而讓自己很受傷！或是選擇在一旁乾著急！其實也沒用！這通常發生在小學成績好，但上了國中或高中，突然成績下滑的孩子們身上，甚至有嚴重到國三五科不及格的狀況發生，家長們難免會緊張！焦慮！➤https://ilearn4fun.com/341-2/ 【學習方法為何需要改變？】...

➤解碼戲精型學生：讓他們佩服到五體投地的教學秘訣！

by Isabelle Wan | 2024-10-26 | 【學生分享】, 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

有時候，在你的教學生涯中，難免會遇到「戲精」型的小朋友，他們應該是被學生身份耽誤的演員。他們的角色可能是暴君、敵軍、復仇者、憤怒鳥等等，於是，找回真正的學生，才能學習，成為重要的課題。因為他們遇到學習困難時，在情緒的張力和肢體的動作上，總是表現出一副天崩地裂的樣子，比一般的小朋友誇張。這就像是綿綿細雨，和狂風暴雨之差。在這樣的狀態下，實在是無法學習。...

➤學習中的孩子，理智線斷掉了？如何有效銜接起來呢？

by Isabelle Wan | 2024-09-17 | 【學生分享】, 【家長分享】, 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

【什麼是孩子的理智線斷掉？】在教育現場，時常遇到「理智線斷掉」的學生。他們可能表現出敵意、沒禮貌，甚至爆發極端行為，例如大吼、威脅或攻擊他人。這些表現往往被視為「叛逆期」，但深究背後，問題可能出在學習中不理解的知識點上。【叛逆期還是其他原因？】學生的行為偏差並不等於「叛逆期」，更不能輕率定義為「霸凌」。根據教育部的霸凌定義，需滿足長期、惡意、不對等和損害四大條件。然而，大多數孩子的行為，其實源於學習中的障礙，例如不理解的字詞，導致情緒失控。...

➤心好累？懷疑人生？破解孩子溝通難題的有效方法！

by Isabelle Wan | 2024-09-15 | 【人生中一定要培養的能力】, 【天才所擁有的共同特質】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

是否經常感到心力交瘁？孩子總是左耳進右耳出，讓你懷疑自己的溝通方式？了解專家分享的有效方法，改善親子溝通，讓孩子願意傾聽。點擊了解更多！今天有個機會，幫助一位成年人學習。他完成過令人羨慕的課程，估計他的學習能力應該不錯。然而，過程中，有許多次，他都找不到自己到底不瞭解的字是什麼？他曾多次錯過自己不瞭解的字，最後，我協助他往前找。文章已經讀過了一大半的進度，又退回到了幾乎是原點的地方，找出誤解的字，重讀。這些誤解的字，在日常生活當中，很常用，大多是小學時代就已經學過的字。...

➤關於世界上有個國家的教育工作者是這樣當的

by Isabelle Wan | 2024-09-05 | 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

收到學生的教師節祝福🧧心中滿是感動！能夠獲得掌聲鼓勵是幸運的💖深知教育工作者的熱忱🔥少不了會面臨一盆盆冷水澆滅的威脅！這其實是需要運用方法，去自己培養積累核心能力再度點燃。前陣子遇到了一位從印度🇮🇳來訪的教育工作者，才瞭解到世界上有個國家的教育工作者是這樣當的：在人來人往的火車站附近搭棚當教室，教學生學習。因為印度每天都有童工搭火車去工作，無法上學。有時候他還需要去搶救那些被人口販子綁架的孩子們，與黑社會對決，可以說是活在槍口上，實在是令人觸目驚心！...

➤【每日ㄧ字⚫️玩出學習力】從認識中式建築，到說文解字 – 9「#閣」

by Isabelle Wan | 2024-08-30 | 【每日一字｜玩出學習力】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

接下來的認識漢字系列，以中式建築為主題。可以一邊認識中式建築，一邊透過說文解字，瞭解中文的奧妙。也可立足於歷史上知名的建築，賞析前人創作出來的文學作品。為枯燥乏味的中文課，來點趣味吧！中式建築中的「閣」，讀音：「ㄍㄜˊ（ gé ）」，部首：「門」。「閣」，由「門」和「夊（讀音：ㄙㄨㄟ）」與「口」組成。...

➤【每日ㄧ字⚫️玩出學習力】從認識中式建築，到說文解字 – 8「#樓」

by Isabelle Wan | 2024-08-23 | 【天才所擁有的共同特質】, 【教育修復】, 【每日一字｜玩出學習力】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

接下來的認識漢字系列，以中式建築為主題。可以一邊認識中式建築，一邊透過說文解字，瞭解中文的奧妙。也可立足於歷史上知名的建築，賞析前人創作出來的文學作品。中式建築中的「樓」，讀音：「ㄌㄡˊ(...

➤【#真的是教科書等級的勵志故事】再來一個如何反霸凌

by Isabelle Wan | 2024-08-17 | 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】 | 0 Comments

從小到大，我們會看到霸凌事件發生在自己或是周圍的人身上。可能因為身體外觀上的高矮胖瘦膚色等，或是功能上的受損殘疾，而遭受霸凌。也有可能因為優異的特殊才能，而遭受霸凌。甚至是名譽。對方偏差的心理因素，霸凌的方式，可謂百樣千種。採取正面攻擊，我們可能會覺察到。令人防不慎防的是，假裝是我們的朋友，卻背地裡造謠生事，蠶食鯨吞我們所擁有的一切。這位代表臺灣出戰巴黎奧運女子拳擊賽的選手 #林郁婷...

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