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➤開箱 #波隆納世界插畫大展,忍不住進入:5連拍+線上導覽模式-1

by | 【萬維禎 老師】

觀賞展覽,果然自己的展覽,還是需要由自己創造價值,與喜悅。否則,網友的評論,或是好意相勸以免踩雷,都可能壞了觀展的好心情。
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這個寒假,我們也來參觀《波隆納世界插畫大展》啦!
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矮油!這個小朋友以為「波隆納」,是某位畫家叔叔的名字。想想還是要來好好介紹一下:
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⚫️簡介波隆納童書展(Bologna Children’s Book Fair)
這個展原發源於義大利北部有著「學者之都」之稱的波隆納(義大利語:Bologna)。自1964年在當地舉辦第一屆國際童書展開始,規模龐大、參與國家眾多,一直是該書展的最大特色。
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書展還會以創意、教育價值、藝術設計這3個標準,評選出文學類、非文學類、新視野及新人獎4個領域中最傑出的作品,該獎項儼然已是全球兒童出版界最受矚目的大獎。
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由於這項比賽的特色是,每位參賽者須提交5張共同主題,未出版或是兩年內出版的原創插畫作品,參與類別分為故事類與知識類。觀賞者,對於自己欣賞的作品,自然而然,會進入「5連拍模式」(5張一組的照片)。
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⚫️簡介台北 #波隆納世界插畫大展
《波隆納童書展》的入選作品在全球巡迴展出,2020年疫情發生之後,改為線上展示,台灣因為防疫成功,再度獲得授權舉辦實體展覽,難能可貴。
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2021年在台北兒童新樂園的展覽,若將《波隆納童書展》和《波隆納世界插畫大展》混肴,或著與過往疫情前的展覽相較,恐怕會大失所望。但本場多達近四百件畫作,如遇經驗豐富的導覽員,仍屬精彩呈現!(筆者參觀三輪,參加兩場導覽,終於挽回遺憾!)
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主辦單位將展覽分為五大區:(1)環遊世界(2)動物森友會(3)童話故事屋(4)奇幻冒險之旅(5)真愛台灣。現場備有集章攻略,以及互動遊戲。
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沿習原《波隆納童書展》 (Bologna Children’s Book Fair)參與國家眾多的傳統特色,本次在台北的展覽,除了本國曾入選的插畫家之外,另集結來自義大利、比利時、法國、西班牙、伊朗、日本、韓國、哥倫比亞、秘魯、加拿大、墨西哥等25個不同的國家,共77位插畫家作品;讓觀展者從觀察不同畫家,對於不同經典故事的詮釋;學習不同文化的人的觀點,盡情發揮想像與獨立思考的能力,解讀繪本中的「輕鬆講,大道理」。
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給主辦單位的建議:我們真的覺得現場需要來個地球儀。給爸爸媽媽的建議:帶孩子參觀時,請幫孩子們上網查看一下地圖,瞭解這些國家在哪裡?
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⚫️參展作品分享,新年前的醒思
這位來自秘魯的Issa Watanabe,她的作品:漫長的旅程(英文:The long journey),以地獄使者尾隨在後,來啟發對生命的醒思,深俱哲學意涵。可能是筆者前一日觀看了迪士尼發行,皮克斯出品的《靈魂急轉彎》(英語:Soul)。在新年前,這兩項作品,真得有所啟發:生命的真諦為何?是否要全力以赴實現志向,活出火花呢?而不是妥協於溫飽呢?
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請一起來觀賞Issa Watanabe的作品⬇️
https://m.youtube.com/watch?v=40mirIknTKA
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歡迎回饋您的觀後感想。
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照片:拍攝自展場,內文:參考主辦方,地圖:截圖Google map
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接著還有喔⋯⋯ 

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還在為孩子的學習成就傷腦筋嗎? 原來教育是可以到得了遠方的 — 家長有感分享

雖然說考試的分數不一定是學習的指標,但不可免俗的,用分數來解釋是否進步?比較好說明。當然,教育的內行人,還會觀察是否進步的指標,是孩子的行為,特別是社交情緒,在與他人互動時,是不是從偏差轉成更正向了。 普遍的觀察,學習成就對於學齡的孩子,是有情緒上的影響的,甚至會影響到整個家庭的氣氛。學習成就偏高的孩子,在情緒的管控上也比較能夠正面積極,更樂觀快樂;在待人接物上,一位快樂的孩子,也比較能處在理智運作的範圍內(該做的事,主動做。不該做的事,主動不做)。在進行 #社交情緒學習( #SEL,Social & Emotional...

還在為孩子的成績煩惱嗎?

雖然人們常說,學習是孩子自己的事;又或者說,成績不代表一切。家裡面有孩子的人,難免會為了孩子的成績,牽動著情緒。 有些家長會直接對孩子下指導棋,但遇到孩子不領情,說:家長的反應,讓他們很有壓力!反而讓自己很受傷!或是選擇在一旁乾著急!其實也沒用! 這通常發生在小學成績好,但上了國中或高中,突然成績下滑的孩子們身上,甚至有嚴重到國三五科不及格的狀況發生,家長們難免會緊張!焦慮!➤https://ilearn4fun.com/341-2/...

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學習中的孩子,理智線斷掉了!如何銜接起來呢?

我經常遇到理智線斷掉的學生!他們總是被貼上處在「叛逆期」的標籤。如果查證比對定義,當時的自己從他們那裡所承受的行為,應該是被霸凌了。 (註 什麼是霸凌?教育部定義「霸凌」指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式,直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為,使他人處於具有敵意或不友善環境,產生精神上、生理上或財產上之損害,或影響正常學習活動之進行。簡言之,行為偏差≠霸凌,要成立「霸凌」需符合以下條件1:1、 長期連續發生。2、 惡意攻擊行為。3、 兩造勢力不對等。4、...

經常心很累嗎?累到懷疑人生嗎?為什麼孩子總是聽不進去自己的溝通呢?是自己的溝通有問題?或是他有帶耳朵嗎?

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關於世界上有個國家的教育工作者是這樣當的

收到學生的教師節祝福🧧心中滿是感動!能夠獲得掌聲鼓勵是幸運的💖深知教育工作者的熱忱🔥少不了會面臨一盆盆冷水澆滅的威脅!這其實是需要運用方法,去自己培養積累核心能力再度點燃。 前陣子遇到了一位從印度🇮🇳來訪的教育工作者,才瞭解到世界上有個國家的教育工作者是這樣當的:在人來人往的火車站附近搭棚當教室,教學生學習。因為印度每天都有童工搭火車去工作,無法上學。有時候他還需要去搶救那些被人口販子綁架的孩子們,與黑社會對決,可以說是活在槍口上,實在是令人觸目驚心!...

【每日ㄧ字⚫️玩出學習力】➤從認識中式建築,到說文解字 – 9「#閣」

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【#真的是教科書等級的勵志故事】再來一個如何反霸凌

從小到大,我們會看到霸凌事件發生在自己或是周圍的人身上。可能因為身體外觀上的高矮胖瘦膚色等,或是功能上的受損殘疾,而遭受霸凌。也有可能因為優異的特殊才能,而遭受霸凌。甚至是名譽。對方偏差的心理因素,霸凌的方式,可謂百樣千種。採取正面攻擊,我們可能會覺察到。令人防不慎防的是,假裝是我們的朋友,卻背地裡造謠生事,蠶食鯨吞我們所擁有的一切。 這位代表臺灣出戰巴黎奧運女子拳擊賽的選手 #林郁婷...

【#真的是教科書等級的勵志故事】如何反霸凌

這位好萊塢影星 #TomCruise 阿湯哥,在其演藝生涯,總是被媒體的流言蜚語攻擊!他募款做公益,搶救911受傷的救災人員,卻被黑化成以名星之姿吸金;只要有新電影上映,狗仔不但繞著緋聞舊料死咬不放,還揶揄他的年紀。 但他終以實力碾壓。除了演技,勇於挑戰好學的他,不但有直升機、還有飛行員執照;甚至特技表演樣樣自己來,在拍捍衛戰士時,直接駕馭了戰鬥機。代表作 #不可能的任務 #捍衛戰士 家喻戶曉,成為全球電影票房冠軍🏆的保證。...

從認識中式建築,到說文解字 – 7「#舫」

接下來的認識漢字系列,以中式建築為主題。可以一邊認識中式建築,一邊透過說文解字,瞭解中文的奧妙。也可立足於歷史上知名的建築,賞析前人創作出來的文學作品。 「舫」,讀音:「ㄈㄤˇ( fǎng)」,部首:「舟」(讀音ㄓㄡ,像小船)。右邊的「方」(讀音ㄈㄤ,像兩艘船相併),是「舫」的聲符。舫,在一般字典裡的用法是船的通稱。例如:畫舫。 但「舫」用在中式建築中,可以算是船型的「臺」 ,加上水。就是把靠岸的平臺做成船的樣子,在上面蓋房。它有個別稱:「不繫舟」。...

從 #麟洋配  #奧運金牌 到學【每日ㄧ字⚫️玩出學習力】➤聖杯、聖筊

「勿自暴自棄,勿故步自封」的樂聲,再度揚名國際。感謝李洋和王齊麟兩位國手,在巴黎奧運榮獲男子組羽球雙打金牌的努力不懈。由於他二人每次贏球賽時,王齊麟會俯臥親吻球場,李洋會臥地仰天長笑(如附圖),媒體報導中常出現台灣民俗特有的「聖杯」文化。 媒體的用字「聖杯」,是取漢字中吻合閔南語發音的字來用。同時俱有「勝利獎杯🏆」諧音的創意在內。並不是西洋傳說中亞瑟王的「聖杯」。為了避免誤會,另有以「聖筊」來表達。到底真正的漢字是什麼意思呢?...

從認識中式建築,到說文解字 – 6「#榭」

接下來的認識漢字系列,以中式建築為主題。可以一邊認識中式建築,一邊透過說文解字,瞭解中文的奧妙。也可立足於歷史上知名的建築,賞析前人創作出來的文學作品。 中式建築中的「榭」,讀音:「ㄒㄧㄝˋ( xiè )」,部首:「木」,名詞。榭,就是建築在高台上的房屋。(想要知道更多,可以搜尋「亭」,「廊」,「軒」,「臺」和「壇」。 )...

從認識中式建築,到說文解字 – 5「#壇」

接下來的認識漢字系列,以中式建築為主題。可以一邊認識中式建築,一邊透過說文解字,瞭解中文的奧妙。也可立足於歷史上知名的建築,賞析前人創作出來的文學作品。 中式建築中的「壇」,讀音:「ㄊㄢˊ( tán)」,部首:「土」部,名詞。台,為磚頭石塊疊起的基座,露天,高而平,可眺望四方;在其上有無建築都可。「壇」,是「台」的放大版。依據《禮記.祭義》:「祭日於壇」,「壇」為古代祭祀用的高台。(想要知道更多,可以搜尋「亭」,「廊」,「軒」和「臺」 )...

從認識中式建築,到說文解字 – 4「#臺」

接下來的認識漢字系列,以中式建築為主題。可以一邊認識中式建築,一邊透過說文解字,瞭解中文的奧妙。也可立足於歷史上知名的建築,賞析前人創作出來的文學作品。 中式建築中的「臺」,讀音:「ㄊㄞˊ(...

我想參加「叫得動」研習班 ——我那「三催四請」孩子的人生,到底何時才能到盡頭呢?

從小到大,總是難免會有機會提醒孩子,記得做這個,記得做那個。特別是自從孩子上了國中之後,當時學習或是就寢的時間到了,總是聽到孩子的回應是:「等一下」!我們的家庭日常,陷入了「三催四請」的循環中。例如, 請寫作業。等一下! 請用晚餐。等一下! 請洗澡。等一下! 請睡覺。等一下! 請起床。等一下! 請去上學。等一下! 請整理房間。等一下!...

從認識中式建築,到說文解字 – 3「#軒」

接下來的認識漢字系列,以中式建築為主題。可以一邊認識中式建築,一邊透過說文解字,瞭解中文的奧妙。也可立足於歷史上知名的建築,賞析前人創作出來的文學作品。 中式建築中的「軒」,讀音:「ㄒㄩㄢ( xuān)」,部首:「車(讀音ㄔㄜ或ㄐㄩ)」,名詞。廊中間加寬加高,放桌椅,可以休息觀景,飲茶聊天。(想要知道更多,可以搜尋「亭」和「廊」 )...

從認識中式建築,到說文解字 – 2「#廊」

接下來的認識漢字系列,以中式建築為主題。可以一邊認識中式建築,一邊透過說文解字,瞭解中文的奧妙。也可立足於歷史上知名的建築,賞析前人創作出來的文學作品。 中式建築中的「廊」,讀音:「ㄌㄤˊ (láng)」,部首:「广(讀音ㄧㄢˇ),名詞。屋外有頂的通道,看得出來是在兩座建築物之間,為了遮雨或擋雪,而建的連續的「亭」。(亭,為中式建築中,有頂無牆,設在路旁,或園中,供人休憩觀景的建築物。這是最基礎的建築型式。其他的建築,就是給「亭」做加法。想要知道更多,可以搜尋➤ 「亭」 )...

從認識中式建築,到說文解字 – 1「#亭」

接下來的認識漢字系列,以中式建築為主題。可以一邊認識中式建築,一邊透過說文解字,瞭解中文的奧妙。也可立足於歷史上知名的建築,賞析前人創作出來的文學作品。 首先上場的,是中式建築中的「亭」,讀音:「ㄊㄧㄥˊ (tíng)」,部首:「亠(ㄊㄡˊ)」,名詞。整個字的結構,上半部是「高」這個字,省略了底下的「口」,像屋頂;底部換上了「丁」,有固定、停止的意思。亭,有頂無牆,設在路旁,或園中,供人休憩觀景的建築物。這是最基礎的建築型式。其他的建築,就是給「亭」做加法。...

孩子跟我們想的不一樣 – 心急!可能錯將天才當烏龜

青少年的思維,有許多時候和大人想的不一樣。透過觀察,雙響交流的溝通,換位思考,瞭解之後,有許多問題,可以迎刃而解。 新世代的父母找我談了許許多多孩子的問題與狀況。這些問題與狀況,除了關於學習的部分,還有一些狀況是他們的親朋好友與學校老師等跟他們反應,關於孩子們在團體生活中待人接物的狀況。有趣的事是,孩子們和我相處的時候,大多數時候,沒有他們提到的任何異狀。...

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