連著幾天的貼文，主軸環繞著一個概念：如果鄭成功當年將一個塑膠袋丟進了海裡，那麼350年後的今天，都不會被分解。
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台灣四面環海，一年用掉180億個塑膠袋，45億個寶特瓶，30億個吸管，150億個塑膠杯，還有無數一次性的塑膠餐具。我們覺醒了嗎？希望可以幫助大朋友和小朋友瞭解到我們也可以為此做些什麼？
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於是，兒童節前夕，進行了綜合課程，結合了數學、工程學、交通學、環保、音樂、英文等科目的體驗式課程，學生將回收品再生利用，創作了出一個捷運站。
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從上週製作出來之後，真的是玩不膩耶！一直有新的創意出來。
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利用課餘時間，自己加上了告示牌。今天還配上了音樂。原來台北捷運，不同的捷運線，有不同的入站音樂。這是屬於環境音樂的範疇。請問您注意到嗎？
另外，研究完了台北各線的捷運入站音樂，還外加研究高雄捷運的入站音樂。
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兒童節的禮物，自己動手做的環保玩具。真的好玩！！
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（註 民國80年起，合併婦女節為「婦幼節」）
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小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
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＃學習技術(開車上路前，大多數人會先去駕訓班學開車技術，取得駕照。然而，我們進學校前，有先去學任何學習的方法嗎？）
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＃接著還有⋯⋯讓我們繼續看下去⋯⋯