我喜歡和孩子們相處，經常有人問我為什麼可以和孩子們溫柔地相處？
因為他們認為孩子們又吵又鬧很難搞！甚至詢問我到底需不需要體罰孩子呢？
有位學生跟我說，他沒繳交作業，學校的老師對他實施「恐怖」教育，話語極盡威脅，把他的書桌摔出教室，罰他在教室外面寫作業。當他和其他人訴說著他在學校的恐怖遭遇時，沒有人站在他這邊，認為這是他沒繳交作業應該承受的。也沒有人在意他是否真正瞭解？！反正在恐嚇之下，他寫完了作業，達到了表面上的最終結果。這似乎證明了，老師就是要夠兇狠，要很會恐嚇威脅學生。但這位學生，覺得精神壓力很大！半夜甚至會突然驚醒，把情緒轉嫁到寵物身上，對著牠大喊。寵物被他嚇得跑離開，躲了起來！沒寫作業這件事，惡性循環中。
有一位我敬佩的美國人道主義作家兼哲學家賀伯特先生的一些教育觀點我覺得很實用，在這裡和大家分享
分享一：
「『兒童心理學』的主旨應為：兒童是一個人，理當擁有自已的尊嚴和自決力。」
分享二：
「一個人邪惡的程度，與他曾經遭受的破壞性行為成正比。個體會反抗懲罰的來源，不論那來源是父母或是政府。」
.這來自其著作《戴尼提Dianeics-現代心靈健康科學》，曾榮獲多項金氏記錄，最近在台灣很暢行。這是一本如何與人相處的勵志書籍(不一定僅限如何與兒童相處）。
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祝福我的好友們，也能運用善知識生活得更好。
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