我們以為大部分的家長，都會很關心孩子的成績是否進步了？其實，最近我發現，有許多家長，關心的不是分數的多少，名次的高低，而是精神層次的深淺度與質感。
.
今天，在這個梅雨?️的日子，有位學生的爸爸，跟我暖心❤️分享。當他知道孩子恢復和同學的友好關係，並且和朋友約好假日去朋友家玩時，他很高興，孩子在學習修復之後，人際關係的轉變?
.
當然，孩子的功課，確實也進步了！
.
以前學英文，是這孩子最無敵痛苦的事。但現在孩子陳述自己的英文，過去考試都考八十幾分，修復後，有上升到九十七分。
.
連同他的英文習作，插圖都變得很有藝術感，很療癒。
（圖示：用黏土做了一間 bathroom 浴室，是一間復古風的羅馬浴池，然後就記住了一直拼不出來的英文單字：bathroom 浴室。圖示：複習學校英文單字，畫了一間 My dream house.）
.
還有做事情的態度，不再隨隨便便。學校老師建議的造句內容，他已經不像以前，只要有寫就好。這次，不但主動重寫寫得不漂亮的字，還說他要自己想一個更有創意的句子。
.
呵呵～眼前有一位恢復了友愛、自信，以及有好的做事態度，和有創意的人。真棒！
.
.
＃學習技術(一項高效率學習方法。開車上路前，大多數人會先去駕訓班學開車技術，取得駕照。然而，我們進學校前，有先去學任何學習的方法嗎？）
.
.
小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
.
.
＃接著還有⋯讓我們繼續看下去⋯⋯
