最近經常看到小孩使用暴力的情緒，真的是會把人嚇到吃手手！
.
他們在公共場所，不但沒禮貌，還肆無忌憚地利用大哭大鬧＋嘶吼尖叫＋耍賴撒野的方式，強迫父母屈從於他們的需求。例如，買糖果、用手機⋯⋯
.
突然，我的學生，今天也用了這招。他要我幫他做一件他明明就自己會做的事，但是他假裝耍廢，上演大哭大鬧。被我識破他假裝。我跟他說，我只接受好好講（彼此用好好的情緒對待對方）。我說，有一種東西叫做：「互相」，如果你不好好講，那我也不好好講（跟孩子表達，不接受不好的情緒對待）。接著他哭更兇，他就是堅持不好好講，以及故意耍廢。我學他哭鬧（完全複製他的方式，回應他。讓他知道，他用哭鬧的方式，對我，是無效控制）。他突然停了一下，說，他要去睡覺，躲了起來。
.
我保持足夠的鎮定，讓他哭，不打擾他。（我保持完全不出聲）
.
然後，他哭到了無聊，哭完，走過來找我。（每位孩子上演哭鬧劇的時間，長短不一。有的8分鐘，有的半小時；「硬底子的演員」，甚至更長。）當孩子哭完來找我的時候，我完全不說任何責備的字眼，也不講什麼大道理。
.
他開始用好好的情緒對待我。接著，我們上完了課。（就好像剛剛完全沒發生任何事一樣）
.
.
小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
.
＃學習技術(開車上路前，大多數人會先去駕訓班學開車技術，取得駕照。然而，我們進學校前，有先去學任何學習的方法嗎？）
＃接著還有⋯⋯
讓我們繼續看下去⋯⋯
