我們對於男孩子的敎育，總是要他們壓抑情緒。所謂：男兒有淚不輕彈。
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日子久了，特別是進了學校，讀了很多書以後，反而越大，對父母越冷漠。主動對別人說我愛你，都說不出口。還要學校老師安排美勞課做卡片，或是廠商在母親節狂打廣告提醒。
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我們度過了幾個小時的教育修復計畫。毛毛蟲進步了！
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今天，不是母親節，媽媽跟我說，孩子利用未用完的材料，「主動」做了卡片送她。（如圖）
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真的有洋蔥：）
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把誤解的字瞭解之後，溝通能力變好了！
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這真的印證了這句話：「了解了字，就可以產生溝通；而有了溝通，任何主題都可以了解。」L.羅恩 賀伯特《基本學習手冊》
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接著還有⋯⋯
note:
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成毛毛蟲，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
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