➤追著花兒跑●談談生活美學與環境教育

➤追著花兒跑●談談生活美學與環境教育

by | 【實用的教育格言｜玩出學習力】, 【玩出學習力】

春暖花開，一路來到了在台北追海芋，到日本追櫻的活動。為什麼人們喜歡追著花兒跑？？這和「玩出學習力」有什麼關係？ . 這幾年幫學生上課時發現，將「美學」溶入教學，真的是大成功！！美育，其實已經不是一個新鮮的詞兒。美學，基本上就是生活；甚至可以說美感，是生命的本質。運用貼近靈魂個體的美學波來教學，通常效果好，其實是有科學上的根據。 . 圖像式思考Visual Thinking。並不是一項新發明或是新技術，而是人類與生俱來的天賦。這項天賦，被美國羅傑·斯佩里（Roger Wolcott Sperry)博士發現...
➤今天自己起床、讓孩子學會自主

➤今天自己起床、讓孩子學會自主

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曾幾何時，孩子早上起床上學，已經變成了家庭生活裡的災難？！ 家長問：為什麼孩子總是無法自己起床？怕他遲到，好意叫他起床，還對我發脾氣！臉很臭！？ 家長：我很優雅的，但不知為何覺得自己變成了恐龍媽媽，居然每天早上對孩子大吼大叫，叫他起床上學！！ 甚至有家長很困惑：為什麼孩子越大，跟自己的關係越不好？小時候，好可愛！會抱著自己說，媽咪我愛您。可是自從他開始上小學，現在他已是高中生了！變得總是一個人宅在房間裡，不跟我們互動。人變得很叛逆，我說東，他說西！一跟他說話，他就生氣，好像我們是仇人！！...
➤從「愛麗絲夢遊仙境」學會控制時間的養成術

➤從「愛麗絲夢遊仙境」學會控制時間的養成術

by | 【實用的教育格言｜玩出學習力】, 【玩出學習力】

不論是想「逆齡」、「凍齡」，需要多一點時間做想做的事。在38資深美少女節，【從「愛麗絲夢遊仙境」學會控制時間的養成術】： 帽匠說：「你要能跟它維持良好的關係，你想要時鐘怎麼走，它都會照辦的。譬如說，假設現在是早上九點，正要開始上課，你只需要悄悄跟時間暗示一下，時鐘就會立刻轉到一點半- – 午餐時間！」 愛麗絲想想又說：「那當然很棒。可是，我還不餓呀！」 帽匠說：「也許一開始不餓，但你可以一直停留在一點半，要停多久就停多久。」 愛麗絲問：「你都是這樣利用時間的嗎？」...
➤請先認清是誰在召喚？誰想學？

➤請先認清是誰在召喚？誰想學？

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最近有朋友詢問我，關於工作室的【教育理念】。研究過許許多多東西方的教育哲學，有一些是不謀而合的。自己實際運用後，會在臉書粉絲專頁裡陸續分享出運用後的心得。 今天來分享一下： 常常覺得學生上課很嚴重失神。他們的身體，明明擺在眼前啊！很明顯，耳朵有在收納聲波，可是這個伴隨著聲波的訊息，似乎進不去。感覺，對方沒收到！一整個就是人在心不在的狀況。連他們自己都說：東耳進，西耳出！！ 哎呀呀！真得是很想把他們召喚回來！ 於是問自己，到底是「誰」在學？...
➤Learning or Die，不學毋寧死

➤Learning or Die，不學毋寧死

by | 【實用的教育格言｜玩出學習力】, 【玩出學習力】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】

Learning or Die，不學毋寧死。 但發現許多人很想學，卻深陷越學越無力，越學越痛苦的黑洞中！ 書，一天天乖乖地讀；字，一遍遍靜靜地寫，這樣學，真的有效嗎？長期下來，孩子要不變成「叫不動」；或者是「太好動」！昔日親切擁抱你的「小可愛」，現在成了怒目相視的「討厭鬼」！過往對學習的熱情，為何現在總是提不起勁！？ 然而，逆轉教育，創新方法，就有機會讓人循著那道綠光，重新擁有知的海闊天空，踏上運用新知轉變生活的樂土。 我們不是超人，但是是人群中一群認真的築夢工程師暨墾夢園丁。我們已在這個星球上默默耕耘一段歲月了！...