花了一些時間修復了這孩子的學習狀況。一天,上完課後,這孩子跟我談心:
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學生:「最近我的數學進步了。」
我:「很棒!」
學生:「因為我上課都沒聽老師講。」
我:「蛤!請問為什麼這樣會進步?」
學生:「我用您教的學習方法,自己讀數學課本,反而看得懂,學會了,考試進步。上課如果真的專心聽學校老師講,會想睡。而且越專心聽老師講,越想睡。」
我:「瞭解。恭喜你數學進步了?。」(心裡想著,這孩子可以自己獨立閱讀了!理解能力也進步了!)
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在學校,一對多的團體班教學環境之下,老師無法為某些特定的孩子額外服務。孔子的教育哲學:因材施教,不一定能在現行的學校教育體制裡完全實踐。
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孩子在學習上,真的需要我們的幫助。如果無法幫助,也要理解他的生存之道。心裡想著,這孩子進步到可以自學了。如果這孩子被老師發現他,上課沒專心在聽課,至少我們做家長的可以理解,原來孩子發現了哪種方式他才學得會,他採取了能讓他自己學會的方式。
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#學習技術(一項高效率學習方法。開車上路前,大多數人會先去駕訓班學開車技術,取得駕照。然而,我們進學校前,有先去學任何學習的方法嗎?)
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小故事:
在朋友的鼓勵下,終於再度提筆寫下,關於運用「學習技術」,以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們,成長的故事。大家都有小時候,我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」,剛開始總是刺刺的難以相處;但有一天,你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
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#接著還有⋯⋯讓我們繼續看下去⋯⋯
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