▋我認識四位同齡的孩子。這四個孩子目前已是大學ㄧ年級升二年級的學生。四個孩子當中，有三個孩子前後成為我的學生。其中一位從國三下，五科不及格，透過《教育修復》計劃，整頓到他考上當地的公立高中，接著考上國立大學。
▋另一位學生，高中曾因自殺而休學，再復學。高三下遇到他時，他說，他高中幾乎沒在讀書，特別是數學，整體可以說是拉警報！！
剛開始他極度擔心申請不上大學；就算申請上學校，微積分應該會被當掉！透過《教育修復》計畫，他一路申請上大學。接著他最最擔心的微積分通過了。
有一天，他的母親來電致謝，說孩子大一上學期穩坐第三名。
前陣子，再度來電致謝，因為孩子大一下學期，獲得全班之冠。
萬萬沒想到：從谷底，爬升到山頂📈
▋四位同齡的孩子，當中有一位還不是我的學生，恰好他大一的微積分被當掉了！
許多孩子經常覺得來不及！沒救了！直接躺平放棄！在這裡，讓ㄧ位阿嬤跟您分享，只要決定進行《教育修復計劃》都有機會進步。還可以學出人生的新高度。
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