這些孩子總是愛搞怪！唱反調！和大家不一樣。但一體兩面，這也可以是：另類思考、有創意。
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例如，考卷總是故意不寫名字?經常詢問「為什麼？」不能只是命令他們服從，被他們問到都粉想吞下一套百科全書；照相不好好拍，擺著一副恐龍猙獰的姿勢；大人希望他們用餐時，可以乖乖坐好，呵呵～除非你不想用餐了，因為越勸越無效，您可能會和他辯論整晚；請他指出動物，偏偏用腳不用手；在地上爬行，上演人體毛毛蟲；把黏土捏成秧苗，仿古人插秧插滿了整個客廳，說這是巧克力稻田?（不勝枚舉⋯⋯欣賞力，才是與他們這樣的孩子相處時的王道）
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家中長輩，經常對這樣的孩子貼標籤：胡搞瞎搞！連老師也不放過，本人曾被貼的標籤有：離經叛道、不按牌理出牌、只是陪著孩子「玩」！???
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最近突然收到學生勁辣版的心得，他撂下了一句狠話：「我終於搞清楚這些英文文法了！為什麼我娘在我國三的時候才認識您！？
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我未來的孩子，應該會比我幸運，因為我現在就已經認識您了。」（果然高瞻遠矚+未雨綢繆???）
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要實踐「玩出學習力」，看來，需要一些勇氣；不要擔心自己如果與眾不同，別人會怎麼想。重點是做到真正幫助學生獲得學習的成果與喜悅?（有符合天才的特質呦⬇️）
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接著還有⋯⋯