更多文章分類

最新文章

您可能沒想到,「網癮」,如毒癮。

.
(1)訪談網癮程度時,家長的陳述和孩子的陳述永遠有天差地別。
.

家長的陳述是,整個假日都在玩電玩。可以說是從早上起床,就開始一路玩到晚上睡覺。時數高達16小時。意思是眼睛從未離開螢幕過。但孩子本人的陳述,都只認為自己使用時間是8小時。
.

(2)每個網癮的個案,家長都會出現「強制沒收」手機、iPad 斷網的方式。
.

凡事一旦上「癮」後,如果採取立即停止的方式處理,會有「戒斷症」。也就是,突然停止使用後,產生的副作用。
意思是,這樣的孩子,沒有了手機,他會想辦法,滿足他的網癮。
.

網癮戒斷,引發了暴力事件。甚至有家長表達,當他沒收孩子的手機時,孩子把他當作仇人,對著幹!親子關係嚴重破裂!有的孩子,甚至來個「以暴制暴」大反撲,直接「沒收」那個沒收他手機的爸爸或媽媽的手機。
.

網癮戒斷,引發了非法事件。有的孩子,會趁父母在忙,偷玩父母的手機。只要能用到手機,其他的都無所謂。
.

網癮戒斷,引發「失蹤」事件。他會趁下課回家的路上,跑去附近的電訊公司,或是跟同學在超商「蹭網」,流連,「忘」返。家長以為孩子失蹤,瘋狂尋找!
.

他沒了手機,接著會改看電視。如果剛好家中有老者,他們會趁老者在看電視時,一起跟著看,就像得到了「救贖」。反正他們一定要有「螢幕」就是了。這就像是身體某個器官,在生活中絕不能少。如果父母,繼續禁止使用電視。孩子會在家或是學校,製造各種不同的災禍,讓家長疲於奔命!你讓他不舒服,他也讓你不舒服。
.

之後,為了修復關係,還給了孩子手機以及網路之後,當家長再度看到,孩子放著作業不寫,又在上網時,「強制沒收」的劇碼再度上映,於是惡性循環!
.

面談孩子時,總是會看到「怨恨」的眼神!
.

(3)有的父母的做法是採取不沒收。也是擔心孩子在外面流連,「忘」返。或是「自殘」。
.

但通常這些孩子的手機,都很殘破!二手中的二手,訊號不佳,有的螢幕甚至都碎了。他們用得很卑微!
.

我會問,你知道為什麼你的父母,不給你功能好一點的手機嗎??答案很簡單,功能如果過好,你會玩得更久。
.

你到他們家進行家訪,就會看到,孩子手上拿著手機,家裡的電視開著。反正他們一定要有「螢幕」就是了。

.
有個小學生,沒有手機,但他說:「如果沒了電視可以看,我怎麼活呀?」
.

我有發現,他的媽媽在忙的時候,例如做晚飯,會讓小孩看電視。這樣媽媽才可以專心做飯。請問是否有更好的方法呢?(爸爸陪他們玩嗎?哈哈~爸爸也一起在看電視耶!或是爸爸在工作,還沒回到家。或是爸爸在外地工作,不在家。)
.

(4)一般,這樣的孩子,父母都很忙,(或是在帶第一個孩子時,有某種心碎的狀況),無暇陪他們玩。於是手機(電視),可能就從三歲,一路陪伴他們到了青春期。這樣歷時十年的養成,再加上在學校的學習「走鐘」,終於在國小畢業,出現了一團混亂的人生。網癮,加上功課長期不及格。
.

也有家長,一路陪伴孩子成長,直到孩子在小學高年級甚至國中,才讓他擁有手機。但很快地,孩子也陷入了「網癮」。可見什麼時間點給手機,似乎不是處理「網癮」的重點。
.

(5)成功案例分享:
.

今年暑假,剛好遇到了一個典型的網癮案例(小六升七。)在學校暑輔時,他聽不懂英文老師在講什麼?去補習班,還是聽不懂英文老師在講什麼?直到遇到了我,他才終於聽懂,在講什麼。
.

其他,就是功課不會寫,抄同學的。最誇張的是,同學寫錯,學校老師還沒改出來。ㄧ直不知道正確答案是什麼,處在困惑之中!
通常一遇到這樣的家長,他們總是會拼命地跟你討論,「到底要不要沒收孩子的手機?!」說真的,青少年的網癮,其實是長期的學習問題,所引發出來的「表象」。我們真正在處理的是造成網癮的根本學習原因。
.

今年暑假,遇到了4位來自北中南不同家庭的小六升七的孩子。別看他們功課不及格,網癮,ㄧ副對學習都放棄了的樣子。但很有趣!面談的時候,詢問他們為什麼要上我的課,他們幾乎都說,今年暑假如果再繼續爛下去,我的人生就完蛋了!可見他們也想改善,只是苦於沒有好的方法。
.

透過家長的再度轉介紹,執行量身定做,高密度的「教育修復計畫」,穩健地,幫助了這個孩子恢復學習的意願,也獲得高效率的學習方法。
.

如今的他,去學校,不但聽得懂學校老師在講什麼。也願意自己獨立思考,自己完成作業。甚至還規劃時間,在學校把作業都寫完。為自己爭取更多的下課後的休閒時間。
.

上網上癮的那種感覺,淡化了!從8小時,降到2小時。他可以擁有自決力,在網路的使用上。
.

(6)上完「教育修復」,孩子的功課變好,趕上學校進度。但放了學,或是假日,還是ㄧ邊吃飯,一邊滑手機。您可能會觸景傷情,又火大了起來!
.

這是孩子的休閒時間,為什麼爸爸下了班可以使用手機,媽媽下了班可以使用手機,我不可以呢?是的。一個人有權利,選擇他的休閒時間做什麼。
.

如果全家人的休閒活動,只會使用手機這一招,那麼孩子「依樣畫葫蘆」,也只會這一招。
.

但如果您在假日,安排了非常刺激的戶外運動,例如攀岩、游泳、雲霄飛車、棒球、籃球等活動,請問他會有注意力,拿出手機來玩嗎?他應該也會擔心手機摔壞吧!
.

請好好檢視您的家庭休閒生活,甚至回到那個沒有電視以及沒有手機的時代,那個非3C的時代。孩子和父母以及祖父母,會一起畫畫、一起煮午餐、一起烘焙、一起種花、一起去爬山、溯溪、露營等。而不是像現在,一起在家看電視,一起出去看電影。
.

請思考:網癮問題,是否是教育問題?是否是親子關係問題?是否也是家庭生活方式的問題呢?

#教育修復

真實案例分享

(←請點擊左右箭頭,可看更多圖→)

➤萬年微積分地獄?別哭,可能只是你小學數學的債沒還完

西方俚語,依據航海經驗,有所謂:「冰山一角」。比喻事情或問題嚴重性呈現在表面的,僅僅是一小部分,其背後隱藏著更龐大、更複雜的真相或危機。所以,如果要徹底解決問題,解決的方式,也必須是治本而不只是治標。 大多數的學生,讀書的習慣是先拿到分數再說。這種從基礎開始,就處在半知半解的求學狀況;表面上他的考試成績不差,可能撐過了國小和國中,但經常會為未來,帶來危機,例如高中成績突然一落千丈。好不容易矇上了一所大學,但是大學撐得好辛苦!...

➤萬萬沒想到:歷史成了絆腳石!掌握這幾招,歷史也能變強科!

▋大部份找我進行《教育修復》計畫的學生,通常會是英文,數理,和國文。但最近,有許多學生找我加強《歷史》,這讓我很是驚訝!而且還有國小五年級的學生,找我處理《社會》。 ▋我發現:原來小學的社會課本內容,其用字遣詞,有大量的字詞是國語課沒教過的。求證了幾位在小學任教的老師,佐證了我的發現。...

➤萬萬沒想到:從谷底,爬升到山頂

▋我認識四位同齡的孩子。這四個孩子目前已是大學ㄧ年級升二年級的學生。四個孩子當中,有三個孩子前後成為我的學生。其中一位從國三下,五科不及格,透過《教育修復》計劃,整頓到他考上當地的公立高中,接著考上國立大學。 ▋另一位學生,高中曾因自殺而休學,再復學。高三下遇到他時,他說,他高中幾乎沒在讀書,特別是數學,整體可以說是拉警報!! 剛開始他極度擔心申請不上大學;就算申請上學校,微積分應該會被當掉!透過《教育修復》計畫,他一路申請上大學。接著他最最擔心的微積分通過了。 有一天,他的母親來電致謝,說孩子大一上學期穩坐第三名。...

➤從「反毒」到「無毒」,我們真正需要改變的是什麼?萬萬沒想到 —— 根本問題竟然在「教育」

毒品問題,近期在台灣又再度飆升;從喪屍煙彈毒駕,到校園毒品防治。依據內政部警政署公布的數據,2026年1-5月查獲6730件毒駕案件。另外,衛福部公佈,在學兒少染毒人數:2025 年達 591 人,相較於 2022 年的 257 人,大幅成長 129.96%(4 年內增加逾 1 倍)。為什麼在學兒少染毒攀升呢?如何根本解決呢? ▋從毒品發展史觀察 人類為了解決問題,經常使用「治標不治本」的方式,從毒品的發展史可得知。您可能萬萬沒想到,ㄧ級毒品海洛因,ㄧ開始是德國拜耳製藥販售的止咳藥。 •鴉片(Opium): ...

【i 玩出學習力●每日一字】➤燈塔的英文怎麼說呢?

您的台灣印象是什麼呢?今天來說個燈塔的故事。 燈塔的英文怎麼說呢? 不是light tower,而是lighthouse。Lighthouse,現代意義上,指任何實體的燈塔建築物。 ▋人類史上第一座巨型燈塔 Pharos,源自古希臘語。原本是埃及亞歷山大港外的小島名(Pharos Island),因島上建了人類史上第一座巨型燈塔而聞名。#Pharos,在文學上比喻指引的光芒。如果您想要呈現文學造詣登頂,請使用Pharos。 ▋世界上現存最古老的燈塔,位於西班牙的西北部的Torre de...

【i 玩出學習力●每日一字】➤台灣藍鵲的英文怎麼說呢?

您的台灣印象是什麼呢?今天來談談「台灣藍鵲」。 ▋台灣藍鵲是台灣特有種鳥類,擁有亮麗的的藍羽毛,長尾巴與紅色的嘴喙,民間俗稱「長尾山娘」。 ▋您可能不知道台灣藍鵲的生態行為與象徵意義 * 家族的團結: 台灣藍鵲採共同育雛制度,前一年的幼鳥會留下來協助父母照顧弟弟妹妹,象徵守望相助與家族凝聚。 * 無畏的勇氣: 繁殖期護子心切,面對威脅時會群起勇敢對抗外敵,象徵保衛家園、對外團結的精神。 * 堅韌的生命: 作為台灣特有種鳥類,牠們適應力強,常出沒於低海拔山區與都市近郊,代表著本土旺盛的生命力。  ▋文化神話與時代意涵 *...

➤萬萬沒想到:只是來學英文,居然人生可以學出了一個新高度📈

學生主動熱情找我拍影片分享他的學習成果💖真是太強啦👍 115/8/31學習心得:鄭美鳳 「我在《#教育修復計畫》中,解除了我從小到大的困惑。以前我會將歷史人物和地理位置大搬家,時間錯亂!-直用死背的方式來讀書,所以考完試就还給老師了,更不用說要運用出來。 直到出社會、仍然學習習慣不改變,造成工作及生活和人際関係上的困難,例如:「癡笑」,朋友就說這有什麼好笑的?以及固著的想法,造成投資失利、家庭失和。...

➤萬萬沒想到:可以發現讀書的樂趣

▋學生分享:從小到大的學習,一直無法讀很厚的書。這套《教育修復》計畫,幫助我發現讀書的樂趣。 用技術,就覺得好玩,讓讀書變成遊戲。 不擔心書很厚,例如字典。 想知道《教育修復計劃》如何幫助恢復學習熱忱嗎?歡迎聯絡【i 玩出學習力】 【i 玩出學習力】有自己的網站囉😊更多成功案例分享➤...

➤萬萬沒想到:原來對藝術的熱忱,也可以修復

大多數的人,認為《教育修復計畫》,只修復國英數等學校念的科目。但其實它可以修復各科,包含藝術。 ▋這裡有一位音樂老師的分享: 他曾經是一位鋼琴老師,某一年的颱風天,發生嚴重的水災。他居然眼睜睜地並冷冷地看著自己的開架式鋼琴被水淹,完全都沒有任何想要搶救它的意圖。▋經過了《教育修復計畫》,這位音樂老師,發現原來是過去學音樂的過程中,跳過了許多不瞭解,沒有去追求透徹而深入的瞭解,之後就放棄了音樂。現在的他,又開始充滿熱忱地去找出琴譜練琴;並且計畫到住家旁有鋼琴的醫院,去當志工,彈琴撫慰人心。...

➤萬萬沒想到:曾經連厚厚的一本書都讀不下去,現在竟然突破了學習瓶頸

 ▋這位學生,是一位成年人,已經當祖母了。但他痛下決心,想學會英文。他說,不為了通過考試,而是為了他出國時,可以「生存」得更好。 在面談時,發現他在孩童時期,母語的學習基礎沒打好。學生提到,他從小到大的學習,都沒有使用字典的習慣,對字典很陌生。之前無法讀書,也不愛讀書。ㄧ看到厚厚的一本書(包括字典),就沒興趣。上了一門關於學習的課程,之後才用到字典。其實也不太會用。...

更多文章分類

最新文章