經常聽到父母用「粗心大意」，來替孩子說明為何孩子考場失意。
.
如果這是一位駕駛，用這樣的技術，和注意力，載著你呢？請問會有什麼後果呢？
.
今天要用一種比較殘忍的反向思考模式，來瞭解一下，什麼是「無能」呢？這裡有個《檢查表》：
.
□沒有足夠的知識。例如，看不懂「交通規則」或「交通號誌」嗎？
□沒有技術。例如，完全不知道如何開車嗎？
□技術不熟練。例如，知道如何開車，但不熟練嗎？
□知道了理論，但能說善道，行動上無法完成。例如，已有駕照，但不敢開車上路嗎？
□容易犯重大錯誤或過失。例如，已有駕照，開車上路常發生車禍嗎？
.
以上，換成「學習」這個主題，進行檢查：
□沒有足夠的知識。例如，不知道要學習的主題真正在研究什麼嗎？
□沒有技術。例如，不知道如何學習嗎？
□技術不熟練。例如，知道如何學習，但不熟練嗎？
□知道了如何學習的理論，但能說善道，行動上無法完成嗎？
□容易犯重大錯誤或過失。例如，經常發生各種失誤嗎？忘記帶書包？沒帶家庭作業簿？考試看錯寫錯答案？考試睡過頭？
.
《檢查表》的用意是，協助發現哪裡無能，以便處理。（當然，正值青春期的青少年，也可以用這個檢查表，檢視彼此的「愛」❤️，是否是「無能」？）
.
.
＃學習技術(一項高效率學習方法。開車上路前，大多數人會先去駕訓班學開車技術，取得駕照。然而，我們進學校前，有先去學任何學習的方法嗎？）
.
.
小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
.
.
＃接著還有⋯⋯
讓我們繼續看下去⋯⋯
