雖然每個孩子都不一樣，我們也尊重他們畫出來的圖是什麼樣子。
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我們發現，原來美感，是可以培養的:
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這個孩子當他有大多數不瞭解的字時，他畫出的圖（如左，圖示），根本就是個鬼畫符的概念吧！
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經過了一段時間的學習修復，畫出來的圖，比較有美感了（如右，圖示）。呵呵～這魔術方塊的配色，以及筆觸等，果然是比之前協調多了。
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家長發現了，帶著無比的驚喜，立馬傳來分享❤️
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呵呵～原來這就是瞭解和不瞭解之差啊！
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＃學習技術(一項高效率學習方法。開車上路前，大多數人會先去駕訓班學開車技術，取得駕照。然而，我們進學校前，有先去學任何學習的方法嗎？）
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小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
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＃接著還有⋯⋯
讓我們繼續看下去⋯⋯
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