這個小朋友剛開始，說他英文一般般。詢問他是否想求進步？他說：好。然而，過程中，卻是非常有阻力的。我說要上英文課，他的態度是：拒學。
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我們在為他量身訂作的教育修復計劃中，重建了他的學習目的及學習意圖。
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還有結合他最喜歡的寶可夢。話術，不說上課，而是說：我們來玩！終於從不理不睬的態度，轉換成靠近我。
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請一起來看看這個大朋友和小朋友都玩得很開心的英文課。
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到目前為止，沒有人認為這是英文???
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#教育修復
#學習技術
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➤一場創意啟發的英文課（如何突破孩子拒學）
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