這些孩子總是愛搞怪!唱反調!和大家不一樣。但一體兩面,這也可以是:另類思考、有創意。
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例如,考卷總是故意不寫名字?經常詢問「為什麼?」不能只是命令他們服從,被他們問到都粉想吞下一套百科全書;照相不好好拍,擺著一副恐龍猙獰的姿勢;大人希望他們用餐時,可以乖乖坐好,呵呵~除非你不想用餐了,因為越勸越無效,您可能會和他辯論整晚;請他指出動物,偏偏用腳不用手;在地上爬行,上演人體毛毛蟲;把黏土捏成秧苗,仿古人插秧插滿了整個客廳,說這是巧克力稻田?(不勝枚舉⋯⋯欣賞力,才是與他們這樣的孩子相處時的王道)
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家中長輩,經常對這樣的孩子貼標籤:胡搞瞎搞!連老師也不放過,本人曾被貼的標籤有:離經叛道、不按牌理出牌、只是陪著孩子「玩」!???
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最近突然收到學生勁辣版的心得,他撂下了一句狠話:「我終於搞清楚這些英文文法了!為什麼我娘在我國三的時候才認識您!?
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我未來的孩子,應該會比我幸運,因為我現在就已經認識您了。」(果然高瞻遠矚+未雨綢繆???)
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要實踐「玩出學習力」,看來,需要一些勇氣;不要擔心自己如果與眾不同,別人會怎麼想。重點是做到真正幫助學生獲得學習的成果與喜悅?(有符合天才的特質呦⬇️)
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接著還有⋯⋯
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