教育事業，已經是一種進入高風險的行業了；如果沒有運用技術處理，直接以阻止和指責跟學生槓上，很可能會惹禍上身。
根據韓媒報導，2019年10月24日，大邱一所國中有名男學生在課堂上向女老師施暴。當時這名男學生趴在座位桌上睡覺，女老師走進教室準備上第一節課時發現了男同學還在睡，便走向前將他叫醒，男同學被叫醒後，心情非常差，想起身走出教室外，當下遭女老師制止，沒想到男學生盛怒下竟朝老師臉部揮拳。導致該名教師左邊鼻骨骨折且臉部凹陷，必須接受手術。（來自CTWANT 報導）
之前看到這則新聞報導時，就發現父母和學校老師遇到學生學習時睡著💤這種問題時，有多煞費苦心呀！
今天看到學生在自己的面前，因為遇到了學習障礙，痛苦地窩在床邊，想要克服的樣子，真的是令人非常心疼！
但我知道，只要繼續幫助他運用技術面對克服，他就可以穿越。終於，他突然清醒了！他說，他瞭解了。並且說：「我復活了。」
這樣做，他總是會在之後，跟我分享他學習進步的喜悅。例如，他說，上完我的英文課，學校的英文小考只錯了一個單字，連他的同學都嚇一跳！因為以前他都不會寫，直接在考試的時候，趴在桌子上睡覺。
這個在學校上課，都在睡覺的小朋友，在幫他上完數學課之後的隔天，他在他的小日記裡寫下了他課業進步的好消息，家長特地傳來給我：「今天上數學課時，竟然特別有精神，我上數學課從來沒有像今天那麼認真的上過數學課。也因為今天上課很有精神，所以也上得非常認真。在今天數學課的課後小考，竟然考了滿分，真的很有成就感，因為這是這學期的第一張滿分。我想是因為上課精神好的原因，所以今天都有好好上課。只有國文課不小心睡著了一下下，我認為比以前進步很多。」
這是 #教育修復 的成果，像是王子的吻，喚醒了沈睡中的公主。
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