今天來談談如何在生活中邀請孩子使用敬語。
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這真的是好一個「請」字啊！面對孩子瘋狂的吼叫，耳朵快要被轟掉了！像是在執行一項「不可能的任務」。然而，事情是有方法解決的。
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請讓我們來看看，是如何達成的⋯⋯
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某一天，家長突然說：很奇怪？我們家的小孩怎麼都不使用敬語？我跟他爸爸都不是沒禮貌的人呀！？於是我接下了這個「不可能的任務」。展開毛毛蟲蛻變成蝴蝶的訓練。
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第一天
小孩：「衛生紙。」
我，沒理他。
小孩：「衛生紙。」
我，沒理他。
小孩（越講越大聲）：「我要衛生紙。」
我，沒理他。
小孩（喊得更大聲）：「給～我衛生紙（大聲公圖案）。」
我，還是沒理他。
小孩（喊得更大聲）：「給我衛生紙。你，怎麼都不理我？！（大聲公圖案）
」
我：「少講一個字。」
小孩（喊得更大聲，加上尖叫，聲音大到想把我的耳朵轟掉！！）：「我要衛生紙。怎麼都不理我？！」
我：「少講一個字。」
小孩（看我穩如泰山，他變得冷靜）終於詢問：「少什麼字？」
我：「請。」
我微笑著重複說了一次：「請給我衛生紙。」
小孩（生氣）：「請給我衛生紙。」
我拿衛生紙，給他。
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第二天
小孩：「衛生紙。」
我，沒理他。
小孩：「衛生紙。」
我，沒理他。
小孩（越來越大聲）：「我要衛生紙。」
我，沒理他。
小孩（喊得更大聲）：「給我衛生紙。」
我，還是沒理他。
我：「少講一個字。」
小孩看看我（偷笑）：「請給我衛生紙。」
我微笑著拿衛生紙，給他。
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第三天
小孩：「衛生紙。」
我，沒理他。
小孩：「衛生紙。」
我，沒理他。
看著他，他也看著我。
小孩瞇眼微笑著看著我說：「請給我衛生紙。」
我也瞇眼笑著看看他，拿衛生紙，給他。
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接著還有⋯⋯
note:
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成毛毛蟲，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
