有個孩子跟我說，他只看過水蜜桃削好的樣子，沒看過整顆水蜜桃原來的樣子，不知道裡面有個果核。
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我心裡碎念：蛤！不會吧？！這表示：你娘都是去皮去子削好水蜜桃後端上桌給你吃的。
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雖然刀子危險，但還是需要孩子站在旁邊看我們如何做事的。
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我們的生活教育，似乎沒有國外做得足夠。德國在幼兒園時期，課程中會帶學生參觀郵局，練習寫信，寄信。
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這一天，有位學生想做天婦羅，家長說他會去準備食材給我們。我馬上請家長要帶著孩子去體驗如何準備食材。
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畢竟咱們的小小廚神，還是需要瞭解一下，背後是哪些人在支持我們的生活？一道天婦羅需要哪些人的幫忙呢 ？例如有漁夫捕魚、農夫種蔬菜等等。請問還有誰幫忙了呢？
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小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
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＃學習技術
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➤一道天婦羅需要哪些人的幫忙？
真實案例分享
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