by Isabelle Wan | 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】
水能載舟，亦能覆舟。3C產品，亦是如此。沈溺3C產品，其實是可以經由人為而養成的。換句話說，不沈溺3C產品，也可以經由人為養成。預防，勝於事後苦惱。 在此舉幾個預防3C成癮的實例。 【建立手做類型的興趣】...
by Isabelle Wan | 【學生分享】, 【家長分享】, 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】
教育，就像是為小樹撐傘，撐得夠久，就會看見一片森林之海。又有學生跟我分享他的進步，我真的是感動到不能自已！ 之前已發表過，身體不自主顫抖，疑似妥瑞症的孩子；下課窩在教室不出去玩，疑似自閉症的孩子；上課分心，疑似過動症的孩子。都一一被教育修復技術恢復了。只能說教育的力量超乎想像！永遠都有超出預期的事發生。...
by Isabelle Wan | 【人生中一定要培養的能力】, 【天才所擁有的共同特質】, 【小編的特別報導｜玩出學習力】, 【教育修復】
人生經常在上演「不可能的任務」🎬 有不同的團隊組合。有的時候是跟學生及家長，一起幫助孩子成長。有的時候是跟企業主和團隊，共同創造團隊歷史新高。另外有些時候是和志氣相投的朋友，如夢幻般地締造讓世界更好的奇蹟。感恩所有一起參與幫助的朋友們，大家都好酷喔！ 一開始，想到要達標！就壓力山大耶！ 然後，大家都好會什麼是「使命必達」👍締造了奇蹟達標🎯啦！真的是教科書等級的範本🏆 太⋯⋯太⋯⋯太♾️感謝了😘😍🥰 感謝為彼此創造了無敵開心😃又幸福的新年🧧 在此奉上台北101歷年來的璀璨煙火秀，從2004年第一場至今，以慶賀新年。 敬賀 新年快樂...
by Isabelle Wan | 【學生分享】, 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】
您或您的孩子也曾遇到過：「下課一條龍，上課一條蟲。」嗎？ 這就是在描述有一些小朋友，下課時生龍活虎；上課時卻很容易在課堂上睡著，而且是連搖都搖不醒的那種！我手上的個案，大多數是這種。 其中有一個小朋友，學校上課老愛打瞌睡！遭到各科老師投訴，班導寫聯絡簿通知家長也無效！家長搬救兵，找到了【i 玩出學習力】。...
by Isabelle Wan | 【人生中一定要培養的能力】, 【天才所擁有的共同特質】, 【如何凝聚終生自主學習的正能量】, 【教育修復】, 【用來加油打氣的錦囊】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】
這次中華隊，在143個國家或地區中，脫穎而出，獲得世界十二強棒球賽比賽資格。一開始不被看好，被WBSC世界棒壘球總會（英語：World Baseball Softball Confederation；縮寫：WBSC）及日本媒體，評為一流守備，三流打擊；然而在初賽擠進四強，進軍東京進行奪冠之賽。一路披荊斬棘，甚至在冠亞軍賽前一日的賽事中，還以六比九敗給日本；但隔日於冠亞軍賽，再戰日本，讓眾人跌破眼鏡，逆風大翻盤，以四比零完封日本，榮獲冠軍，實在是感覺好夢幻！ 以黑馬之姿，擠身冠軍之巔，真的只是運氣好嗎？...
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【如何用對方法提升學習自信？】 雖然人們常說，學習是孩子自己的事；又或者說，成績不代表一切。家裡面有孩子的人，難免會為了孩子的成績，牽動著情緒。 有些家長會直接對孩子下指導棋，但遇到孩子不領情，說：家長的反應，讓他們很有壓力！反而讓自己很受傷！或是選擇在一旁乾著急！其實也沒用！ 這通常發生在小學成績好，但上了國中或高中，突然成績下滑的孩子們身上，甚至有嚴重到國三五科不及格的狀況發生，家長們難免會緊張！焦慮！➤https://ilearn4fun.com/341-2/ 【學習方法為何需要改變？】...
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有時候，在你的教學生涯中，難免會遇到「戲精」型的小朋友，他們應該是被學生身份耽誤的演員。他們的角色可能是暴君、敵軍、復仇者、憤怒鳥等等，於是，找回真正的學生，才能學習，成為重要的課題。 因為他們遇到學習困難時，在情緒的張力和肢體的動作上，總是表現出一副天崩地裂的樣子，比一般的小朋友誇張。這就像是綿綿細雨，和狂風暴雨之差。在這樣的狀態下，實在是無法學習。...
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【什麼是孩子的理智線斷掉？】 在教育現場，時常遇到「理智線斷掉」的學生。他們可能表現出敵意、沒禮貌，甚至爆發極端行為，例如大吼、威脅或攻擊他人。這些表現往往被視為「叛逆期」，但深究背後，問題可能出在學習中不理解的知識點上。 【叛逆期還是其他原因？】 學生的行為偏差並不等於「叛逆期」，更不能輕率定義為「霸凌」。根據教育部的霸凌定義，需滿足長期、惡意、不對等和損害四大條件。然而，大多數孩子的行為，其實源於學習中的障礙，例如不理解的字詞，導致情緒失控。...
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接下來的認識漢字系列，以中式建築為主題。可以一邊認識中式建築，一邊透過說文解字，瞭解中文的奧妙。也可立足於歷史上知名的建築，賞析前人創作出來的文學作品。 中式建築中的「樓」，讀音：「ㄌㄡˊ(...
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從小到大，總是難免會有機會提醒孩子，記得做這個，記得做那個。特別是自從孩子上了國中之後，當時學習或是就寢的時間到了，總是聽到孩子的回應是：「等一下」！我們的家庭日常，陷入了「三催四請」的循環中。例如， 請寫作業。等一下！ 請用晚餐。等一下！ 請洗澡。等一下！ 請睡覺。等一下！ 請起床。等一下！ 請去上學。等一下！ 請整理房間。等一下！...
by Isabelle | 【天才所擁有的共同特質】, 【家長分享】, 【教育修復】, 【萬維禎 老師】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】
這個小朋友似乎在學校承受了極大的學習壓力，只要遇到寫作業，情緒就會詭異地不穩！字體蛇行就算了，還會甩筆拒寫。跟他解釋說明，講解課業時，他似乎處在完全無法接收任何新資料的狀態。家長崩潰地求援！ 關於英文，這個小朋友有個非常好的初衷。他說他學英文是想要幫助人。當我知道時，感動到覺得我們未來的文明，如果每位孩子都是這樣思考的，真的是非常有希望。...
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教育事業，已經是一種進入高風險的行業了；如果沒有運用技術處理，直接以阻止和指責跟學生槓上，很可能會惹禍上身。 根據韓媒報導，2019年10月24日，大邱一所國中有名男學生在課堂上向女老師施暴。當時這名男學生趴在座位桌上睡覺，女老師走進教室準備上第一節課時發現了男同學還在睡，便走向前將他叫醒，男同學被叫醒後，心情非常差，想起身走出教室外，當下遭女老師制止，沒想到男學生盛怒下竟朝老師臉部揮拳。導致該名教師左邊鼻骨骨折且臉部凹陷，必須接受手術。（來自CTWANT 報導）...
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人非聖賢，就算是修養再好的師長，遇到了就是想要挑釁的孩子，有時難免擦槍走火。 特別是這種孩子的內心總是有一把無名火，就像是一枚「地雷」(或是遊戲裡所謂的TNT)蘊含滿滿的火藥，非常想找人吵架或打架，誰觸動了它（就算是經過其身旁，什麼都沒做），都有可能引爆。 另外，他的態度，從他的表情和肢體動作看來，就是一臉非常欠揍的樣子，吸引人很想動手狠狠地海扁他一頓（甚至不止一頓）。 雙方如果能夠一路相安無事，那絕對是諾貝爾和平獎的典範。 和這種孩子消磨的是大人最珍貴的歲月，而他卻有大把大把的時間可以浪費，難免讓人心急如焚。...
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2月14日之後的一個月3月14日是白色情人節，也是數學節，因為正好關於圓周率「π」=3.14。 遇到學生只知道圓周率「π」，並且以可以像機器人一樣朗朗上口背到小數點後第20位數而自豪。但他卻不知道圓周率「π」是怎麼來的？ 和學生做了實驗，關於圓周率「π」，是怎麼來的，他因為瞭解而雀躍不已。 不喜歡背公式的小朋友，特別需要這種實證的學習。請參考。 #教育修復 【i 玩出學習力】有自己的網站囉😊(用電腦看這個網站，效果更好）更多成功案例分享...
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和孩子相處的的時候，如果我們想要培養出真正有能力的孩子，其中一個很重要的關鍵是要創造孩子「成功幫助」我們的機會。在出於他自己的意願之下，讓他有機會，發揮自己的影響力，貢獻他的幫助，為周圍的人製造快樂與喜悅。...
by Isabelle | 【10分鐘的練習】, 【教育修復】, 【玩出學習力】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】
學生再度在我面前抓狂！一下吃晚餐、一下想看影集、一下發脾氣、一下上洗手間等等都出現了！所以很明顯，他沒有注意力不集中症，因為他可以集中在課外，只是沒集中在課內罷了。 我悶了一下！這次我把討厭的課程，變成好玩的攝影課了。他說，這是「玩」得最開心的一堂課。 哈哈~我被綁架啦！因為他一點都不想下課。課程當中，他不但學會誤字（不瞭解或誤解的字或符號）有哪些症狀，也學會如何使用相機的快門。...
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上回那個讀了金庸小說，一睡不醒的小朋友，（前情提要：《都是金庸惹的禍》 https://ilearn4fun.com/369asleeponstudy/ ）在經過教育修復的技術處理之後，跟我分享了他的發現： 我之前讀金庸的小說，四天讀完一本。現在進步到一天讀完一本。 家長回饋：孩子跟Isabelle老師上課，變得比較有學習動力。例如，上回感冒請假，沒拒絕補課。全家出門旅遊請假，孩子一樣也沒拒絕補課。之前父母跟他說什麼，他都拒絕的叛逆狀況，這樣的狀況大幅度改善了。 註...
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這又是我教學生涯中，一個「否極泰來」的好實例。為什麼和金庸有關？讓我們繼續看下去⋯⋯ 寒假的某一天，爸爸媽媽輪番幫忙叫這個小朋友起床，但他就是一直賴床。父母必須出門上班，實在是無法再叫他起床，只好傳訊息通知我。您可能會認為是因為嚴冬致使人想睡，但也不致於叫不醒吧？！...
by Isabelle | 【10分鐘的練習】, 【天才所擁有的共同特質】, 【教育修復】, 【玩出學習力】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】
小超人一家人和我的課程，再度擦出了新的火花。前情提要：➤https://ilearn4fun.com/356-2/ 這次的課程，一開始似乎進行得不太順利。因為這個小朋友一直畫畫畫錯，卻不肯學習而發脾氣！他越發脾氣，越畫錯！！ 透過引導，他逐漸開始冷靜下來觀察，並模仿正確的畫畫方式，以及多次的練習；之後，終於畫出他想要的樣子。 然後，這股創造力，真是一發不可收拾。 接著，跟我介紹他畫的龍，以及關於過年的故事。還有他的其他畫作。...
by Isabelle | 【人生中一定要培養的能力】, 【學生分享】, 【家長分享】, 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】
面對一塌糊塗的成績，外加不良的學習態度，這個小朋友，原本打算一路蒙混到上高中。 他自我陳述，在學校上國文課時，直接秒睡，以前國文老師還會叫醒他，這學期國文老師已經無力可施，孩子對此狀況揚言，是學校的國文老師放棄他了。換句話說，學校給他的教育，看來是沒有產生效果的。...
