經常在遊樂園或是海邊，看見爸媽追著正在玩耍，手裡拿著貝殼的孩子大喊：好髒，放下！不要碰！
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久而久之，發現，這一個世代的孩子，請他拿抹布擦他自己打翻水的地板時，居然嫌抹布髒！不敢碰！（原來爸媽總是經常ㄧ個箭步，馬上把孩子推開，幫他處理）
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另外，曾遇過一個孩子，給他一根樹枝，體驗，聞一聞香氣。不敢碰。
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閩南語中有句俚語：骯髒吃，骯髒肥。意思是，不用在意孩子在嬰幼兒時期，練習爬行及磨練心手眼協調時，可能東抓西抓吃了不乾淨的東西。他們有一定的抵抗力，可以克服長大。周圍的大人們，不用過度小心翼翼地保護。如何平衡是否該保護孩子？或是讓孩子去「體驗」這個世界呢？
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其實，非常多的孩子，都有無法面對的狀況，不是只有你家小孩。有了這些經驗，關於如何幫助孩子學會處理問題，孩子和我有了以下的對話：
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孩子打翻了水。
我：請問你有看見你打翻水了嗎？（完全沒有任何責罵的口氣，心平氣和地只是請孩子觀察發生了什麼事）
學生：有啊！（情緒很害怕，一副要逃走的表情）

我：請問怎麼辦？
（只見學生拿起手邊的衛生紙擦水，但是打翻的水太大量了，無法完全擦乾。於是，學生大喊，要媽媽過來。這位家長已經和我有了默契，沒出現。她說她在後院忙曬衣服。）

我：請問你家有抹布嗎？
學生：不知道放在哪？
我：你可以去詢問。
學生：媽媽，抹布在哪？（沒有使用「請」，下次再教）
媽媽：大毛巾（抹布）在客廳電視底下的抽屜裡。
（學生跑去拿。把地板上的水擦乾了。）

媽媽和我做的事是，幫孩子把很重的床搬起來，擦滲入床下的水。要孩子在一旁觀察，如何做才是完整地處理好。還有這件事，還沒有結束，不可以自己一個人跑離開「案發現場」。要跟大家一起，等到處理好，才可以走開，不是丟下爛攤子，放給大人收拾。（原本情緒很害怕的孩子，想不負責任逃走的表情，此時變得冷靜下來，和大人一起善後）
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是的，我們的孩子，在學習上，很可能需要我們想辦法幫助他。然而，更重要的事是，讓他們參與及「實作」（自己動手做）如何解決問題。希望這個分享，可以幫上忙。
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小故事：
在朋友的鼓勵下，終於再度提筆寫下，關於運用「學習技術」，以及在這樣的教育哲學下培育出的孩子們，成長的故事。大家都有小時候，我把小時候的他們比喻成「毛毛蟲」，剛開始總是刺刺的難以相處；但有一天，你會看到他們蛻變成美麗的蝴蝶。
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＃學習技術(開車上路前，大多數人會先去駕訓班學開車技術，取得駕照。然而，我們進學校前，有先去學任何學習的方法嗎？）
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＃接著還有⋯⋯

讓我們繼續看下去⋯⋯