by Isabelle Wan | 【教育修復】, 【那些孩子(毛毛蟲)成長的故事】
青少年的人際關係，有時候比功課好壞，還更影響他們的情緒。這次是一位走出霸凌，「從人生失敗組，邁入人生勝利組」的孩子⋯⋯.過完年後的一個三月的日子，母親帶著他來找我。這位高三的孩子，他的父母極度擔心的是，他的課業嚴重落後，恐考不上大學！.他的課業，真的是落後得一塌糊塗！都已經是三月了！天啊！心想，要接這案子嗎？.後來和這孩子談過，發現他企圖心很強！和他擬定的學習計畫，他幾乎沒有反抗，一律說好！！他同意團隊同心協力，很重要。於是，展開了我們的「黑馬」計畫。.每次他從學校下課來找我，都是累到不行！癱軟在椅子上嚴重嗜睡！這計畫，一度被戲稱為「...
by Isabelle Wan | 【實用的教育格言｜玩出學習力】, 【教育修復】, 【玩出學習力】
最近有朋友詢問我，關於工作室的【教育理念】。研究過許許多多東西方的教育哲學，有一些是不謀而合的。自己實際運用後，會在臉書粉絲專頁裡陸續分享出運用後的心得。 今天來分享一下： 常常覺得學生上課很嚴重失神。他們的身體，明明擺在眼前啊！很明顯，耳朵有在收納聲波，可是這個伴隨著聲波的訊息，似乎進不去。感覺，對方沒收到！一整個就是人在心不在的狀況。連他們自己都說：東耳進，西耳出！！ 哎呀呀！真得是很想把他們召喚回來！ 於是問自己，到底是「誰」在學？...
